Programy i innowacje

Założenia programu zajęć matematycznego:
- rozumie, że liczby można porządkować, porównywać, dodawać i odejmować;
- wyodrębnia w otoczeniu figury geometryczne płaskie i przestrzenne oraz odwzorowuje obrazki złożone z nich;
- porządkuje klocki, figury, zabawki według różnych kryteriów;
- wyodrębnia i nazywa kształt przedmiotów, manipuluje, różnicuje, porównuje i segreguje figury geometryczne;
- tworzy rytmiczne układy z figur geometrycznych i innych przedmiotów
- określa ciężar przedmiotów, waży je i porównuje
- określa pojemność naczyń i dokonuje porównań
- rozumie, że czas można nazywać i mierzyć;
- nazywa części swojego ciała,
- określa położenie przedmiotów w przestrzeni;
- określa położenie przedmiotów względem siebie i drugiej osoby,
- określa prawą i lewą stronę;
- rozwiązuje proste zagadki logiczne;
- dostrzega zależności między skutkiem a przyczyną.
 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• Wdrażanie do nawyku prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego.
• Opanowanie przez dziecko i jego środowisko opiekuńcze wiedzy i umiejętności dotyczących spraw jego zdrowia.

ZADANIA:

• Poznawanie możliwości własnego organizmu.
• Wdrażanie do higieny osobistej.
• Kształtowanie nawyku prawidłowej postawy.
• Wyposażenie dziecka w zasób wiedzy i umiejętności niezbędnych do podejmowania systematycznych oraz samodzielnych działań, których  celem jest podnoszenie poziomu sprawności ruchowej i zwiększenie wydolności organizmu. 
• Wytworzenie silnej i wytrzymałej stabilizacji mięśniowo-więzadłowej kręgosłupa, uaktywnienie układu ruchowego oraz krążeniowo-oddechowego.

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI:

Dziecko:

- dostrzega piękno w otaczającym go świecie: walory estetyczne przedmiotów, zjawiska w przyrodzie, różnorodność barw;

- posługuje się plamą, linią, szeroką paletą barw, poznaje i nazywa odcienie kolorów;

- przedstawia za pomocą działań plastycznych swoje doświadczenia o otaczającym świecie;

- wyraża swoje przeżycia w różnorodnych formach plastycznych;

- zna różnorodne techniki plastyczne oraz posługuje się nimi w praktyce;

- sprawnie posługuje się narzędziami i wykorzystuje materiały;

- jest odpowiedzialne i systematyczne widząc, że sukcesy odnosi się poprzez pracowitość;

- żywo reaguje na dzieła plastyczne, ocenia je, dostrzega ich treści i formy;

- uczy się pracy w zespole.

Cel projektu:

Rozwój świadomości dzieci z zakresie ochrony i odpowiedzialności za zwierzęta spotykane w najbliższym otoczeniu.

Opis planowanych działań:

1. Przygotowanie cyklu warsztatów dotyczących zwierząt:

• Warsztaty z alpakami
• Warsztaty z gadami i płazami
• Dogoterapia
• Felinoterapia

2. Zorganizowanie spotkania z weterynarzem, który opowie o specyfice swojej pracy.
3. Zorganizowanie konkursu plastycznego dla uczestników warsztatów pt. „Mój wymarzony pupil”
4. Zorganizowanie wyjścia do Warszawskiego ZOO.
5. Udział w warsztatach terenowych „Dzikie zwierzęta w Wielkim Mieście” organizowanych przez Lasy Miejskie Warszawa.