Tomasz Kowalik

poniedzialek 8.00-9.40

Wtorek 8.00-11.20

Środa 12.40-16.40

Czwartek 12.40-16.40

 

Agata Tomaszewska-Woźniak

 

Poniedziałek: 12.50-14.50

"Mów dziecku,że jest dobre, że może, że potrafi"

/J.Korczak/

Celem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych: jest usprawnienie funkcji zaburzonych analizatorów, kompensacja braków, ćwiczenie pamięci, koncentracji, doskonalenie umiejętności czytania, pisania, ortografii, wzbudzanie motywacji u uczniów oraz stwarzanie okazji do odnoszenia przez nich sukcesów.

Nina Kozińska

 

 

 

Celem zajęć jest kształtowanie prawidłowej mowy poprzez eliminowanie zaburzeń w zakresie strony fonetycznej, leksykalnej i gramatycznej wypowiedzi. Stymulowanie opóźnionego rozwoju mowy. Doskonalenie wymowy i korygowanie wad wymowy. Wdrażanie do praktycznego wykorzystania nawyków poprawnej wymowy przyswojonej w toku ćwiczeń.

Jacek Gałązka

Poniedziałek: 8.00-12.00

Czwartek: 12.00-17.00

Zadania:

1. podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;

2.udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;

3. inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;

4. rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu przedszkola, szkoły i placówki;

5.udzielanie wsparcia nauczycielom i rodzicom.