W załączniku przekazujemy podanie rodzica/opiekuna o zwrot pieniędzy za niewykorzystane przez uczniów obiady.
Prosimy o odesłanie pliku z możliwością edycji w celu uzupełnienia kwoty należnej do zwrotu bądź wpisanie kwoty ustalonej z p. Zofią Młot (kontakt telefoniczny).
Uzupełniony plik odsyłamy na maila: zmlot@edu.um.warszawa.pl
Szanowni Państwo,
dziękujemy za udział w akcji Unicef Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka 2020.
Zapraszamy do objerzenia prac naszych uczniów w albumie fotograficznym oraz filmiku podsumowującym na naszym FB.
14 listopada 2020 r., w wieku 94 lat odeszła na wieczną wartę
Zofia Radecka
Powstaniec Warszawski
w Batalionie Oaza Pułku Baszta ps. „Zocha”.
Uhonorowana Krzyżem Kawalerskim Orderu Odrodzenia Polski i wieloma innymi odznaczeniami.
Prawa, dzielna, waleczna, zawsze gotowa do bezinteresownej pomocy innym.
Od zawsze przyjaciel naszej szkoły. Pani Zofia Radecka wystąpiła z inicjatywą do Zarządu Środowiska Żołnierzy AK Pułku „Baszta” o przyznanie zaszczytnego Medalu Pro-Patria za szczególne zasługi w kultywowaniu pamięci walk o niepodległość Rzeczypospolitej Polskiej. Szkoła otrzymała medal w 2013 r.
Uczestniczyła w życiu społeczności szkolnej. Towarzyszyła podczas najważniejszych uroczystości. Przekazywała uczniom ponadczasowe wartości: odwaga, honor, miłość do Ojczyzny, poczucie odpowiedzialności i poszanowanie do dziedzictwa kulturowego.
Pozostanie w naszej pamięci.
Nauczyciele, pracownicy, rodzice i uczniowie.
Startuje trzecia edycja świątecznego konkursu literacko-plastycznego ‘’Gwiazdkopisanie’’ organizowanego przez Polskie Radio Dzieciom.
Wspólne kolędowanie, zapach cynamonu, pomarańczy, wizyta niezapowiedzianego gościa, radość bycia razem.
Nasza pamięć skrywa wiele wspomnień. Ten konkurs, który przywołuje rodzinne wspomnienia jest właśnie po to, aby do nich powrócić.
Praca konkursowa może być napisana w dowolnej formie literackiej :poetyckiej lub prozatorskiej :opowiadania, listu, kartki z pamiętnika, wiersza lub w formie komiksu – rysunek, malarstwo, grafika komputerowa. Świąteczne historie ocenią autorzy książek dla dzieci i młodzieży: Justyna Bednarek, Grzegorz Kasdepke, Martyna Chuderska, Tomasz Samojlik-rysownik, autor komiksów, który oceni prace pod względem plastycznym.
Jak napisać dobrą pracę ? Pamiętajmy, dobry tekst to taki, który, który spowoduje uśmiech, ale także wzruszy.
Sugestie jurorów, adresowane do uczestników konkursu można znaleźć w filmach instruktażowych na stronie
gwiazdkopisanie.polskieradio.pl .
Na autorów najciekawszych historii czekają nagrody : zestawy multimedialne, radioodbiorniki cyfrowe,rodzinne gry planszowe. Prace konkursowe zaprezentowane będą na stronie : gwiazdkopisanie.polskieradio.pl, w formie książki elektronicznej.
Elektroniczną wersję pracy należy przesłać do 6 grudnia za pomocą formularza zgłoszeniowego. Oficjalne
ogłoszenie wyników nastąpi w niedzielę 20 grudnia w g.17.00 –19.00 w audycji ‘’Kulturoteka’’ na antenie Polskiego Radia Dzieciom.
Regulamin oraz więcej informacji na stronie polskieradiodzieciom.pl
Projekt edukacyjny PZW – Pomoc Zrozumienie Wiedza w listopadzie skupił się na ADHD.
Co to jest ADHD?
ADHD czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej. Po raz pierwszy objawy schorzenia opisano w 1902 roku. Ujawnia się dość wcześnie – zazwyczaj do 5. roku życia. ADHD występuje u 4-8% dzieci w wieku wczesnoszkolnym (6–9 lat), częściej u chłopców niż u dziewczynek. Częstość tego schorzenia maleje z wiekiem – w kolejnych 5-letnich grupach wiekowych jest niższa o 50%. Niektóre cechy zespołu utrzymują się jednak nawet w wieku dorosłym (60%). Do pewnego czasu istniało przekonanie, że ADHD częściej występuje u chłopców, jednak obecnie coraz więcej informacji wskazuj na to, że dziewczynki równie często cierpią na zespół nadpobudliwości psychoruchowej.
Charakterystyczne objawy ADHD u dzieci to zaburzenia uwagi, nadmierna ruchliwość i impulsywność. Dzieci są nadaktywne, wykonują kilka rzeczy naraz, często przerywają jedno zadanie w połowie, łatwo się nudzą, mają problemy z koncentracją, są niecierpliwe, odczuwają wewnętrzny niepokój.
Zbyt często o ADHD mówi się w kontekście negatywnych aspektów jakie nadruchliwość, nadpobudliwość i problemy z koncentracją wywierają na życie rodzinne, intelektualne czy społeczne osób nim dotkniętych. Jakimi ludźmi mają szansę stać się dzieci z ADHD, kiedy dorosną i czy ADHD może mieć drugą, jaśniejszą stronę?
„Osoby z ADHD są pełne energii, przebojowe i obdarzone nieprzeciętną wyobraźnią. Dlatego mogą tworzyć rzeczy przekraczające wyobrażenia. Są też wrażliwe, otwarte i szczere – a tymi cechami charakteryzują się ludzie wielcy. Są pełne entuzjazmu i pomysłowe, nieprzeciętnie kreatywne i nietuzinkowe. Mogą wiele.”[1]
Znane osoby z ADHD
NA ADHD cierpieli ludzie genialni i sławni m.in. Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Thomas Edison, John F. Kennedy, Salvador Dali, Winston Churchilli , Benjamin Franklin, Walt Disney, Michael Phelps, Michael Jordan, Terry Bradshaw, Justin Timberlake, Jim Carrey, Emma Watson, Will Smith, Will.i.am, Adam Levine, Paris Hilton, Ryan Gosling, Kurt Cobain.
W Polsce Joanna Szczepkowska, Szymon Majewski, Natalia Lesz, Krzysztof Skiba.
Bibliografia:
[1] [https://www.niebieskalinia.pl/edukacja/serwis-informacyjny/1188-kampania-na-rzecz-integracji-dzieci-z-zespolem-adhd]
Dzieci, Rodzice, Nauczyciele – cała społeczność Zespołu Szkolno-Przedszkolnego bierze udział w obchodach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka wspólnie z UNICEF. To szczególny dzień, w którym oczy wszystkich skierowane są na dzieci i ich prawa.
20. listopada dzieci, młodzież, a także dorośli jednoczą się w działaniu i podejmują inicjatywy, których celem jest okazanie solidarności z najmłodszymi na świecie, których prawa nie są respektowane. Nasza placówka Zespół Szkolno- Przedszkolny nr 1 aktywnie włączyła się także w pomoc dzieciom w Jemenie.
Rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka, dokumentu który w 1989 roku przyjęła Organizacja Narodów Zjednoczonych, to radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem. To wspaniała okazja, aby przypomnieć wszystkim, czym są prawa dziecka i że obowiązkiem nas wszystkich jest ich respektowanie. To także okazja, aby zwrócić uwagę społeczeństwa na trudną sytuację dzieci w różnych zakątkach świata, gdzie prawa są drastycznie łamane, bądź nie są przestrzegane.
Zespół Szkolno- Przedszkolny nr 1 włączył się w obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF. Ten rok szkolny jest szczególny. Sytuacja epidemiczna w kraju i na świecie, a także wyzwania wynikające z procesu edukacji zdalnej, uniemożliwiają zorganizowanie uroczystych obchodów rocznicy uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jednak uczniowie i nauczyciele nie zapominają o tym dniu i realizują aktywności on-line, które mają zwrócić uwagę odbiorców na prawa dzieci, zwłaszcza tych w Jemenie – kraju, w którym od lat trwa największy kryzys humanitarny XXI wieku. Najbardziej bezbronnymi ofiarami są dzieci. Tracą zdrowie, życie i szansę na szczęśliwe dzieciństwo. Polskie szkoły i przedszkola nie pozostają obojętne na los dzieci w Jemenie i włączają się w pomoc organizowaną przez UNICEF.
Do akcji przystąpił także Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 1 , który w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF, zorganizował lekcje tematyczne dotyczące praw dziecka oraz pomocy w Jemenie, podsumowujący filmik z obchodów Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka 2019 oraz zabawę konkursową pokazującą jak społeczność szkolna obchodzi ten dzień w zaciszu domowym. Pamiętajmy, że 20 listopada solidaryzując się z dziećmi z całego świata ubieramy się na niebiesko.
Szanowni Państwo,
przekazujemy informację o wynikach dzielnicowego konkursu plastycznego "Zielona Warszawa w oczach dziecka"
PRZEDSZKOLE
I MIEJSCE
Jagoda Zielińska
Róża Odrobina
II MIEJSCE
Liliana Stelmaszczyk
Urszula Kochanek
III MIEJSCE
Zygmunt Charkiewicz
Marta Mrozek
Tomasz Iwanek
Karina Mendelewska
Róża Drewniak
SZKOŁA PODSTAWOWA
I MIEJSCE
Filip Sitek
II MIEJSCE
Igor Branowski
III MIEJSCE
Wiktoria Goszczyńska
Ze względu na sytuację epidemiczną nie będzie możliwości zaproszenia laureatów do placówki organizatora na wręczenie nagród. Organizator dostarczy nagrody i dyplomy do placówek laureatów.
Dziękujemy za udział w konkursie.
Wpłaty na świetlicę szkolną Szkoły Podstawowej nr 3 w ZSP1
Wpłaty dobrowolne na rok szkolny 2020/2021 można wpłacać na nowe konto bankowe:
Numer rachunku odbiorcy: 71102010680000140203651619
Nazwa banku: Powszechna Kasa Oszczędności Bank Polski SA
Kod BIC (Swift) banku: BPKOPLPW
W tytule wpłaty wpisać: imię, nazwisko i klasę dziecka.
Szanowni Rodzice, Uczniowie,
zachęcamy do udziału w I Ogólnopolskim Dyktandzie na Święto Niepodległości 11 listopada 2020 r.
-zapisy i regulamin na stronie >>> https://dyktanda./pl/dyktando-na-swieto-niepodleglosci
zapisy już trwają, jednak można to zrobić do 11 listopada 2020 r.
- uczestnicy mają możliwość nie tylko sprawdzenia się, ale również pomocy innym
- każdy z uczestników może zgłosić ważny dla niego cel charytatywny lub społeczny
np. wsparcie osoby chorej
- dyktando będzie można napisać w następujących przedziałach wiekowych : klasy 1-3, klasy
4-6, klasy 7-8 , szkoła średnia, dorośli. Dla każdej grupy będzie wyznaczona inna godzina
rozpoczęcia.
- wyniki dyktanda zostaną ogłoszone najpóźniej 13 listopada 2020 r.
- każdy uczestnik otrzyma na pamiątkę dyplom ( do pobrania w wersji elektronicznej)
Szanowni Państwo,
zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie plastycznym "Moja ulubiona książka" klasy 1-3.
"Uczeń tworzy plakat zachęcający do przeczytania wybranej przez siebie książki. Nieważne, czy jest to pozycja bardzo znana czy zupełnie niszowa, czy zna ją ze szkolnych lekcji czy też nie. Wybór jest całkowicie po stronie dziecka. Prace mogą być wykonane w dowolnej technice oraz mieć dowolne wymiary. Mogą być przesłane w postaci tradycyjnej lub elektronicznej.Będziemy zwracać uwagę na to, żeby prace miały cechy plakatu reklamowego: wzbudzały zainteresowanie daną książką, zawierały przynajmniej jej tytuł, a najlepiej również krótką zachętę do przeczytania danej pozycji (np. hasło reklamowe)."
Więcej informacji na stronie GWO oraz u wychowawców klas 1-3.
Na prace wychowawcy klas czekają do końca listopada.
Fizyka w Polsce ma długą i imponującą tradycję. Senat Rzeczypospolitej Polskiej w październiku 2019 r. przyjął Uchwałę ustanawiającą rok 2020 Rokiem Fizyki, który „jest uhonorowaniem polskich fizyków i ich osiągnięć, a także docenieniem cywilizacyjnego znaczenia tej dziedziny nauki”.
Nie przypadkiem wybrany został rok 2020. Dnia 11 kwietnia 1920 r. w Polsce swoją działalność rozpoczęło Polskie Towarzystwo Fizyczne. To właśnie w tym roku świętować będziemy 100-lecie jego istnienia.
Patrząc na naukę polską, to właśnie fizyka plasuje się najwyżej w światowych rankingach. Znajdujemy się już w pierwszej dwudziestce, a nawet piętnastce, jest więc czym się chwalić. Na sukces ten składają się dokonania indywidualne naukowców, zespołów badawczych, międzynarodowych kooperacji, publikowanie w najlepszych czasopismach o światowej renomie, czy fakt, że sprzęt na którym polscy fizycy pracują należy do najnowocześniejszych. Dodatkowo znaczna część działających w Polsce centrów doskonałości, również skoncentrowana jest na fizyce.
W październiku nasza placówka dzięki klasie drugiej dowiedziała się kim była i co osiągnęła Maria Skłodowska-Curie. Nie tylko przygotowali każdej klasie materiały do zajęć, ale również czytali książki o naszej bohaterce, zrobili portrety i projekty oraz nagrali filmiki z informacjami o naszej noblistce. Filmy do zobaczenia na naszym oficjalnym fb szkoły.
Mamy nadzieję, że temat zafascynował społeczność szkolną i równie dobrze bawili się przy jego realizacji jak klasa 2.
Szanowni Państwo,
Zgodnie z informacjami z MEN:
Od poniedziałku do piątku w godz. 8:00-16:00 obowiązek przemieszczania się dzieci do 16. roku życia pod opieką rodzica lub opiekuna. Zasada ta NIE obowiązuje: kiedy dziecko idzie do szkoły lub wraca z niej do domu, a także w weekend.
Szanowni Państwo,
Zgodnie z nowymi wytycznymi klasy 4-8 przechodzą na nauczanie zdalne do 8 listopada.
Więcej informacji na stronie GOV.
Projekt edukacyjny PZW – Pomoc Zrozumienie Wiedza w październiku skupił się na Zespole Aspergera.
Co roku 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Wiedzy o Autyźmie, ale niewiele osób wie, że Zespół Aspergera według diagnozy i kryteriów ICD-10 wchodzi w skład Spektrum Autyzmu.
Hans Asperger był austriackim lekarzem, pediatrą, psychiatrą. Od jego nazwiska pochodzi nazwa zaburzenia: zespół Aspergera. Pierwsze studium zespołu, nazwanego później jego nazwiskiem, opublikował w 1944 roku. To on po raz pierwszy opisał niezwykłe dzieci. Były wyjątkowo inteligentne i potrafiły rozmawiać z innymi jak dorośli. Miały ciekawe i nietypowe zainteresowania.
Hans Asperger był od małego pochłonięty swoimi pasjami. Wszystkie dzieła literackie znał na pamięć a do nauki języków obcych odnosił się z entuzjazmem. Osoby, które go znały potwierdziły, że zawsze miał specyficzny sposób rozmawiania z innymi. Czy takie podobieństwa do swoich pacjentów pomogły zrozumieć te wyjątkowe dzieci?
Co to jest Zespół Aspergera?
ZA to zbiór cech, które wpływają na trudności adaptacyjne w różnych sytuacjach życiowych, społecznych np. w warunkach szkolnych.
Dzieci z zespołem Aspergera wykazują następujące cechy:
Dzieci z ZA patrzą na świat z zupełnie innej perspektywy, stąd mają oryginale pomysły i rozwiązania. Fascynują się szczegółami, dostrzegają detale, których inni nie są w stanie zauważyć. Mówią prawdę i zawsze można na nich polegać. Lubią mieć wszystko poukładane i nie lubią zmian. Wszystko co robią ma swoją kolejność. Większość dzieci ma genialną pamięć. Zaskakują innych ciekawostkami, uwielbiają statystyki.
Znane osoby z Zespołem Aspergera :
Polecana literatura:
Powered by aSc EduPage
